摘要：今年以來，“西藏家校通”教育信息互動平臺建設進展順利，目前已先后在拉薩、日喀則、山南、昌都、林芝五地（市）近20所重點學校開通試用，涉及普通中學、實驗中學、小學、幼兒園等，用戶已達1萬余戶。業務推出后

今年以來，“西藏家校通”教育信息互動平臺建設進展順利，目前已先后在拉薩、日喀則、山南、昌都、林芝五地（市）近20所重點學校開通試用，涉及普通中學、實驗中學、小學、幼兒園等，用戶已達1萬余戶。業務推出后，在社會上反響強烈，得到了學校、老師、家長及教育主管部門的認可和好評。

據西藏電信信息產業分公司介紹，為充分實現資源共享、優勢互補，在業務整體運作中，信息產業分公司將業務的整體市場開發及品牌經營工作全權交給有相應資質的社會機構，信息產業分公司主要負責市場監督、技術支撐、后臺維護及網絡資源提供，以角色分工、合理監控的思路運營市場。在市場推廣中，信息產業分公司積極動員行政力量，先后取得西藏自治區婦聯、區家庭教育協會、拉薩市教育局等相關機構的支持，實現業務在教育系統內的順利落地、快速推進。在業務推廣時，以點帶面逐步推進，以重點學校的重點班級為試點，
樹立典型。為打消家長的使用顧慮，先免費試用，并加強引導，培養使用習慣，為業務的持續發展奠定了良好的市場基礎。

目前，“西藏家校通”已演化成雪域高原信息化建設的一道亮麗風景。“西藏家校通”的成功推出，不僅提升了西藏地區教育行業的信息化水平，還為民族地區實施家校信息互動樹立了典范，為民族地區的教育信息化提供了全新思路。(weishuang)