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學科類校外培訓機構已壓減超8成

[編輯:中職網] [瀏覽次數:] [來源:全國中等職業學校學生信息網]

教育部召開新聞發布會,從校內、校外兩個方面介紹落實“雙減”工作的有關情況:目前線下校外培訓機構已壓減83.8%,線上校外培訓機構已壓減84.1%。留下的培訓機構一部分轉為非營利性機構,實行政府指導價,為人民群眾提供公益服務;不適合轉非的將被進一步注銷。12月22日,教育部召開發布會介紹中小學“五項管理”工作情況。90%以上學生在規定時間內完成書面作業;98.7%的學校建立了睡眠狀況監測制度;秋季學期學校普遍不再用手機給學生布置作業。2022年全國碩士研究生招生考試(初試)將于2021年12月25日至27日舉行,全國報考人數為457萬。教育企業動態方面,海爾集團籌建民辦非營利高中,商湯科技將于12月30日在港交所上市;51Talk因市值低于標準收紐交所不合規通知函,大山教育推出留學業務;好未來ToB業務全面升級,推出全新品牌“美校”,并在22日召開以“感恩同行”為名的線上全員會,在一周之后,好未來約2萬多人的中小學教培老師全體離職,高中暫時保留……更多教育行業新鮮事,詳見下文。
一、“雙減”成績單

雙減 | 成績單:線上線下學科類校外培訓機構壓減已超8成

12月21日,教育部召開新聞發布會,從校內、校外兩個方面介紹落實“雙減”工作的有關情況。

會上提到,學科類培訓大幅壓減,目前線下校外培訓機構已壓減83.8%,線上校外培訓機構已壓減84.1%。留下的培訓機構一部分轉為非營利性機構,實行政府指導價,為人民群眾提供公益服務;不適合轉非的將被進一步注銷。

線上線下培訓機構壓減超8成,指導抖音、微信、釘釘等平臺企業主動開展清理工作

在校外培訓機構治理工作中,教育部牽頭建立由發改委、公安部、人社部、市場監管總局等19個部門組成的“雙減”工作專門協調機制;出臺配套文件,如對培訓材料和人員管理、實行政府指導價、預收費監管、上市公司清理整治、加強體育培訓監管等方面明確具體要求;指導抖音、微信、釘釘等平臺企業主動開展清理工作,堅決防止隱形變異違規培訓行為蔓延,并組織暗訪巡查,核查舉報線索。

其中,對全國31個省市及新疆兵團進行了調研指導,暗訪學校89所、培訓機構938家,訪談學生800余人、家長1600余人,對發現的485個問題線索全部反饋相關省份及時處置。組織各地在周末、中秋、國慶期間開展暗訪,累計出動執法檢查人員5萬余人次,檢查培訓機構7萬余家,取締黑機構414家;組織專門力量開展線上培訓日常巡查,關停了199個培訓系統。

此外,從加強資金監管、進行消費提醒、規范合同行為、清理整治廣告嘶方面嚴防侵害群眾利益;加強風險應對防范,開展“爆雷”“冒煙”機構監測,化解從業人員風險;宣傳推廣各地優秀經驗做法。

8月收到的“雙減”相關舉報線索,目前已辦結70%

教育部將“雙減”列為2021年教育督導“一號工程”。教育部教育督導局一級巡視員胡延品介紹,在部署各地將“雙減”工作納入政府教育履職評價、實行常態化督導基礎上,秋季開學以來,重點開展了四方面的工作。

一是建立半月通報制度,以國務院教育督導委員會辦公室名義,每兩周對“雙減”主要指標進度排名后10位的省份進行通報;二是開展專項督辦,針對校外培訓機構“退費難”和勞動用工風險排查不全問題,對10個省市開展了專項督辦,對8個“雙減”國家試點進展慢的省市,印發督辦通知;三是開設“曝光臺”,在教育部官網設“曝光臺”,對典型問題公開曝光;四是設立舉報平臺,接受群眾實名舉報。

教育部教育督導局一級巡視員胡延品表示,教育部在“微言教育”“中國教育督導”微信公眾號和“中國教育發布”客戶端開設舉報專欄,接受群眾實名舉報。“8月份的8000條有效舉報線索,我們以國務院教育督導委員會辦公室名義,印發督辦通知,要求相關省市逐項核查,目前已辦結70%,其余未辦結的30%主要涉及退費問題。”

胡延品表示,因退費問題涉及合同雙方,有的需要多個部門協同核查,辦結需要一定時間。從舉報平臺數據看,11月份共收到舉報線索4280條,數量大幅下降,印證了“雙減”工作的效果已開始顯現。

自愿參加課后服務學生比例超9成

教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹,“雙減”工作落實以來,作業總量和時長得到有效控制。數據統計,在規定時間內完成書面作業的學生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上;99.6%的學生家長反映,本學期教師沒有再給家長布置作業或要求家長批改作業。

呂玉剛指出,各地各校“一校一案”制訂了課后服務方案,普遍開展了課后服務,基本實現了“5+2”全覆蓋,課后服務項目質量有效提升。在課后服務時間不僅指導學生有效完成書面作業,做好答疑輔導,還普遍開展了豐富多彩的科普、體育、藝術、閱讀、興趣小組和社團活動,據直報平臺摸底調查,有92.7%的學校開展了文藝體育類活動,88.3%的學校開展了閱讀類活動,87.3%學校開展了科普、興趣小組和社團活動。

在課后服務工作中,有91.7%的教師參與提供了課后服務,同時還遴選聘用了20余萬名符合條件的社會專業人士參與學校課后服務,自愿參加課后服務的學生比例由上學期的49.1%提高到目前的91.9%。

在課堂教學質量方面,呂玉剛說,99%以上的學校做到了起始年級“零起點”教學,注重做好幼小銜接、小初銜接;普遍建立了學習困難學生幫扶制度,98.7%的教師參與了輔導答疑,切實做到減負提質,保障學生學業質量。

呂玉剛表示,課堂教學質量不斷提高,“雙減”工作的實施進一步促進了校長教師、家長、社會教育觀念的轉變,義務教育優質均衡發展進程加快,義務教育質量評價改革不斷深化。接下來,還將在作業管理、課后服務、課堂教學、教師隊伍素質、義務教育均衡發展、宣傳引導方面,進一步提高學校落實“雙減”工作水平。
 

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