北京市將大幅壓縮中等職業教育規模，從目前的116所最終縮減為60所左右，東西城職業學校向郊區疏解。鼓勵在京跨國企業或境外職業類院校參與職教集團。日前，北京市教委公布北京市貫徹落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》實施意見(征求意見稿)。這也是北京市根據《京津冀協同發展綱要》完善的職業教育發展規劃。

根據北京市教委制定的目標，北京市將大幅壓縮中等職業教育規模，中職在校生規模6萬人左右，�？茖哟胃叩嚷殬I教育在校生規模10萬人左右，高職與本科銜接職業教育在校生規模1萬人左右，應用型本科層次和專業學位研究生達到一定規模。職業院校每年完成從業人員技術技能培訓50萬人次。記者了解到，僅2015年北京市的中等職業教育招生規模就接近3萬人，這意味著目前中職生的在校規模遠超過6萬人。

根據方案，為推動京津冀職業教育協同發展，引導東城區、西城區中等職業學校向郊區疏解；支持有條件的職業院校通過搬遷、辦分校、聯合辦學等方式向外疏解。

北京市探索建立京津冀職業教育集團，適應產業鏈分工合作的需要，支持職業院�？鐓^域合作培養人才、合作開發課程、共享數字化教學資源、共享實習實訓基地、共享教學科研成果。加強與河北張家口市職業院校的對接協作，為2022年冬奧會培養培訓更多的技術技能人才。

值得注意的是，意見提出，鼓勵特色鮮明的職業院�；蛐袠I龍頭企業牽頭組建職教集團，鼓勵在京跨國企業或境外職業類院校參與職教集團。

根據意見，職業教育要對接產業布局調整，屆時，校企深度合作的職業教育集團達到15個左右。建設100個精品特色專業(點)。對接企業人才需求，建設100個校企合作、產學研一體化實訓基地。此外，北京還將建成10所左右國際先進水平的職業院校和一批骨干專業，“雙師型”教師占專業課教師的比例達到80%以上。

在辦學方面，北京市將建立學校、行業、企業、社區等共同參與的學校理事會或董事會。健全專業技術職務(職稱)評聘制度，探索在中等職業學校設置正高級教師職務(職稱)。建立職業院校聘請高水平公共基礎課教師、企業管理人員、工程技術人員和能工巧匠擔任專兼職教師的制度，鼓勵聘任企業家到學校兼職任職。

考試招生制度改革方面，將適度提高高等職業院校招收中等職業學校畢業生的比例、本科高校招收高等職業院校畢業生的比例，探索高等職業院校招收有實踐經歷人員的比例，加快專業學位研究生入學考試制度改革試點。

加強實訓基地和校外實習基地建設，其中要求實踐性教學環節的學時數原則上要達到總學時的60%。此外還要加強創新創業教育，支持學生自主創業。